梦想的灯塔照亮前行的方向林毓强
常州市正衡中学林毓强
题记回想过去的十一年，虽然可以和大家分享的经验不多，但我是还是想和大家说说我内心最真实的想法，与大家共勉。
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青春年少，空有梦想初次看到我校校史长廊——常州市五级梯队优秀教师简介的时候，我的内心充满了羡慕之情。那时的我就梦想着有朝一日，我的照片也能像这些优秀教师一样，印在校史长廊上，那真是一种至高无上的荣耀。
对于刚工作的我来说，血气方刚、充满激情和斗志，认为凭借自己的身体素质，可以在青年教师基本功比赛中取得优异的成绩，可是事与愿违，参加的三届基本功比赛中，我只得到了两个市区三等奖。就这样八年过去了，自己身体素质在下降，专业素质上没有任何的发展与提高。评选教坛新秀和教学能手的年龄也不符合规定了。当初的梦想离我越来越远了，我不甘心，也不服气。但我也认清事实，自己及时的总结和反思：这些年自己光有追逐梦想的想法，但没有追逐梦想的行动，所以自己一直没有进步。
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脚踏实地，再次启航想明白之后，我开始重新启航，先不想五级梯队的事情了，那可能是刚工作时的虚荣，现在唯一需要做的就是脚踏实地的积累自己专业方面的成绩。第一、评优课、基本功方面：随着年龄的增大，身体素质有些下降，但是随着教龄的增加，我的教学水平有了一定的积累，这时我将自己的目标确定为争取在评优课上取优异的成绩。有了前几年的经验教训，对于评优课，我提前一年进行规划，根据自身特点，设计了一节《脚内侧踢球》的足球课，并在体育课上多加磨课，每次课后我都认真总结反思，完善课上的每一个环节。后期还邀请其他学校的足球老师前来指导，力争做到精益求精。功夫不负有心人，在年常州市足球评优课中，我一举夺得常州市足球评优课大市一等奖第一名的好成绩，并在江苏省足球评优课获得二等奖。
万事开头难，第一步我走出去了，现在可以把我刚做工作的梦想再次打开，我开始研读常州市骨干教师的评选条件，争取有机会获得常州市五级梯队荣誉称号。
课题方面：相比较撰写论文，研究课题之前我都没有接触过，不知从何下手，但是想想自己需要发展，又要带领组内同事前进（本人是教研组长、之前组内没有市级课题），硬着头皮也要学习。就这样，我多次向专家请教，寻求一些专业的指导；同时我积极查阅文献资料，寻找相关的课题内容。在无限循环请教、学习之后，经过半年的努力，本人提交了“十三五青年教师专项课题申报书”，期待有一个好的结果。年12月，我们组的《初中体育教学中培育中学生体育品德的案例研究》成功立项为常州市十三五青年教师专项课题。这是对我最大的肯定，我内心激动万分。同时课题立项之后，也激发起我和同事们的写作热情，在近一年中，组内老师发表或获奖论文十篇之多（本人发表或获奖5篇），组内教研氛围浓厚。
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心态平稳，静待花开评优课、课题这两大项都有了显著的提升，并取得了一些成绩。这时我开始提前对照骨干教师的评选条件，小心翼翼地整合自己的材料，看看自己还有哪些不足，及时地进行补充。今年是我第一次有机会参评骨干教师，也是最后一次机会参加骨干评选（下届超龄），但我没有了之前的血气方刚，反而多了一份从容和淡定（我想：如果自己评不上，肯定是自己还有许多不足，继续努力吧，只能拼学科带头人了，学到老，拼到老。）今年十月份开始骨干教师的申报，我积极地参与，静静地等待结果的到来。年12月7日，经过层层评选之后，我终于实现了自己刚工作时的一个梦想：常州市五级梯队——骨干教师荣誉称号。这是对我工作十一年最好的奖励，也是对我未来工作最好的鞭策。
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标杆指引，奋勇前行评上骨干教师，我高兴万分。和评上骨干教师一样让我激万分的，就是有幸加入到吴爱军名师工作室。现在我给自己定下一个新的目标——争取向吴老师一样优秀。我知道现在有些痴人说梦话，但我会像《蜗牛》歌词中说的那样：“我会一步一步往上爬，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”。
与自我进行一次深度的交流，当我弄清楚自己想成为什么样的教师之后，我开始追寻那美好的期待。当遇到艰难险阻的时候，坚定自己的信念，敢于正视自己的不足，时刻保持谦虚的心态，不断的积累学习，充实自己、强大自己。
end
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