研修现场丽水市实幼集团灯塔园聚焦

丽水市实验幼儿园教育集团灯塔园作为浙江省首批“安吉游戏”实践园。从年6月开始就致力于“安吉游戏”的理念学习及实践研究，启动“双一”活动，即：一周一研讨，一月一总结。

年12月5日中午，灯塔园开展“一月一总结”活动，针对11月“安吉游戏”实施案例进行分析及研讨。

活动前，每班教师立足本班实际结合典型案例进行分析，从园所的户外实际场地情况出发，本着开放性、自主性的原则，分别从材料投放、游戏故事及游戏价值三方面做了总结。刘建霞园长基于班级案例的分析选取最具代表性的予以分享。

林静老师基于本班在楼顶游戏区游戏时出现的现象进行原因分析，结合小班幼儿的年龄特点、游戏需求，进行科学、合理的投放材料，让幼儿在游戏时更加轻松自然，专注投入，从而助推幼儿在游戏中获得可持续发展。她结合一个月来的实践和思考给大家提供具有可操作性的实践经验，为下个班级到这个场地进行游戏拓宽了思路和规避了常规问题。

胡涵老师分享的是中班涂鸦区活动。她简单的介绍了涂鸦区的孩子自主整理作画工具的方法，并结合个案分析，从孩子的角度去发现儿童，读懂孩子的基础上进一步去培养孩子的自主能力，让孩子真正的体验成功的喜悦。为后期将安吉游戏精神贯穿幼儿一日生活提供了实践经验支持。

胡筱曼老师对大班幼儿建构区游戏做了分享。她先通过一系列图片介绍了幼儿在游戏中是如何融入角色游戏、科学探索，来发展语言能力、艺术水平、交往合作能力等等；随后重点分享了针对个别幼儿的跟踪观察杠杆原理下的不同游戏；最后就活动后的整理环节做了经验交流，表明如何一步步提高整理效率，紧密衔接之后的环节。她的分享让大家认识到支撑的理念不同，触发的观察和指导方式也全然不同。在安吉游戏的指引下，教师学会了隐退，把游戏还给孩子，把观察做到细致。

在分享中发现，教师能以全新的儿童观、课程观去做到顺应孩子天性，科学提供易组织、易变化、有挑战的材料，跟随着幼儿突破环境的限制，将建构乐、涂涂乐、小剧场、翻翻乐等等都搬到了户外，支持幼儿在广阔天地里尽享游戏的快乐。孩子自主选择场地、自主选择材料、自主选择同伴、自主探索玩法……真正将游戏的权利还给幼儿，体验“真游戏”的魅力，在一个个案例中我们不断见到“投入、冒险、反思、喜悦、爱”五个关键词在幼儿身上展现，它们也引领着教师的态度、活动、组织及经历。

分享结束后，教师们针对安吉游戏开展的实际情况及幼儿出现的问题进行了讨论和交流，畅所欲言集集体智慧寻求最佳解决策略，以促进各项工作的深入开展。

活动后，刘建霞园长高度肯定了教师们的工作，对教师们的发言给予了精彩的回应。

此次研讨活动有效的梳理了11月份教师们开展“安吉游戏”的所思所想所获，明确了要以环境、材料入手，以放手游戏和观察为主体，以游戏故事、游戏分享等环节为幼儿提供反思和表达的机会，以幼儿的游戏经验基础生成教学，以自主游戏的精神去组织幼儿园一日生活，让幼儿在投入、反思、冒险、喜悦和爱中成长。

大班幼儿建构区游戏视频

小班幼儿探究场地搭建视频

本期

作者｜李婷婷胡筱曼

编辑｜吴志强

审核｜张琦敏

不忘初心勇敢前行

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