36岁儿童学习与发展指南

教育部制定的《-6岁儿童学习与发展指南》是所有幼儿园老师必读的书籍，需要烂熟于心。对于新手幼师来说，长篇大段的文字可能难以记忆。一位老师将指南中的健康部分以漫画的形式表现出来，希望对大家有所帮助。

～6岁儿童学习与发展指南

说明

一、健康4

（一）身心状况4

（二）动作发展7

（三）生活习惯与生活能力0

二、语言4

（一）听与说4

（二）阅读和书写准备7

三、社会

（一）人际交往

（二）社会适应5

四、科学9

（一）科学探究9

（二）数学认知

五、艺术8

（一）感受与欣赏8

（二）表现与创造40

说明

一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（00—00年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。

二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。

三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。

学习与发展目标部分分别对～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

四、实施《指南》应坚持以下几个原则：

．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。