新时代文明实践玄龄小学内强素质立党风
Jul.8
年7月8日
党建引领
在师生心底
植下一颗君子的种子
玄龄小学党支部开展庆“七一”系列活动
为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中、四中全会精神，纪念中国共产党成立99周年，在区委教育工委统一部署下，按照我校党支部工作计划，在“七一”前后我校党支部扎实开展系列活动。“我来讲党课”共同做先锋
点击边框调出视频工具条党员活动是一个开放的课堂，党员教师可以采用各种新颖的方式接触和学习到最新的政策理论、科学文化知识，让广大党员教师素质得到提高。6月24日，根据区委教育工委部署要求，我校党支部赵瑜同志为大家带来了《千里挺进大别山》山东湖北携手战疫故事的专题党课。党课中，赵老师与全体党员分享了援鄂山东医疗队以及山东人民参与湖北战疫的的典型故事，通过专题党课，激活党员教师发挥先锋模范作用，不忘初心，牢记使命，挺身而出，英勇奋斗，为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，立足自身岗位，贡献出自己的应有力量。
听先辈榜样故事做临淄合格党员
聆听革命先辈故事，激发干事创新热情。6月30日下午，我校党支部全体党员集体观看《临淄区庆祝建党99周年主题党日活动——我来讲党课》直播，直播后全体党员教师纷纷表示要向榜样学习，向我们身边的优秀党员学习。
党员先锋战疫情吾辈当先学榜样
近年来，玄龄小学认真贯彻落实山东省“互联网+党建”工作，建好用好“灯塔-党建在线”网络平台，把信息技术嵌入组织工作运行、党员发展教育管理监督等环节，以党建信息化推动党员发展、教育、管理有机融合。7月1日上午，玄龄小学党支部组织全体党员教师观看学习了“灯塔大课堂”第十一课——“榜样讲党课”并开展主题党日活动，党员教师利用这种互联网+的新模式分享收获、分享体会，学习榜样事迹、感受榜样力量，深入撰写心得体会。
筑牢思想“防线”上紧廉政“螺丝”
为补足全校党员干部的精神之“钙”，构建全校风清气正的政治生态，学校始终把警示教育作为全县党员干部的必修课，充分发挥警示教育的治本功能，在全校形成知敬畏、存戒惧、守底线的浓厚氛围。6月30日至7月6日，学校党支部层层开展廉政谈话活动，党支部书记同班子成员谈、分管校长与科室谈、科室负责人与党员教师谈以及党员教师互相谈，各分管领导根据工作分工，针对部门风险点，逐级进行一对一个人谈话提醒，此次廉政谈话，既是对党员教师起到了学习勉励的作用，也发挥了警示教育的作用。
忆先辈峥嵘岁月炼党性继往开来
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是贯穿党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。7月7日上午，全体党员教师齐聚会议室，召开组织生活会，深入开展批评与自我批评。会上，党员教师聚焦坚定理想信念、勇于担当作为，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合疫情防控期间党员先锋模范作用的发挥，深入进行了自我剖析，深入交流思想。
组织生活会后，全体党员教师赶赴临淄第一个党支部纪念馆，开展党性教育和党性体检活动。在参观纪念馆活动中，徐翠刚校长再次担任解说员，带领全体党员教师回顾了临淄区第一个党支部创建的艰辛过程以及临淄区党组织发展历程，学习了先辈们不畏生死，前赴后继，为实现共产党伟大理想的牺牲精神。随后全体党员在党性体检室全体党员从“四讲四有”四个方面，认真的进行了体检，通过自查自评，互评互查，确定了自身党性的“健康状况”。随后全体党员观看了党性教育专题片，最后党支部书记寄语全体党员同志：要不负时光，永葆党员本色，继往开来，开拓创新，发挥党员的先锋模范作用，为中华民族伟大复兴奉献自己的力量。
继承红色基因发扬优良传统
在建党99周年即将到来之际，为更好地教育和引导党员教师听党话、感党恩、跟党走，担当起民族复兴大任。党支部组织全体党员集中观看了红色影视剧《我和我的祖国》，并根据区委教育工委部署，组织党员教师观看其他6部红色影视剧。在这一个活动中，党员教师在重温党史中坚定理想信念，在缅怀先烈中永葆党员本色，切实将爱党之情、报国之志转化为推动学校高质量发展的实际行动，担当实干，争当旗手、争做标杆，为办好人民满意的教育不懈奋斗。
发扬志愿服务精神争做党员先锋模范
弘扬志愿服务精神，发挥党员先锋模范作用。学校组织全体党员教师赴棠悦社区周边道路开展了道路清洁志愿服务活动。通过本次活动不仅践行了志愿服务精神，同时为文明城市创建与城市环境卫生发挥了作用，贡献了力量。
内强素质立党风，争先创优做先锋。本次庆“七一”系列活动形式多样、内容丰富、实效性强，通过这些活动的的开展，切实坚定我校党员教师勇立潮头、真抓实干的信心和决心，营造了争“当旗手、作标杆”的浓厚氛围，全体党员教师将以此次系列活动为契机，以实际行动践行入党誓言，在工作中再创佳绩，为党的99岁生日献礼！
—END—
编辑/王宗宝
供稿/徐亮、王宗宝
监制/李红梅
点亮在看感谢您对学校工作的认可和支持！
预览时标签不可点转载请注明：http://www.dengtazx.com/dtsmj/6908.html
