方向感差的小学生遇到这套数学卷晕头转向
今天晚上布置一套第二单元测试卷，方向与位置这一个单元的知识，学生掌握程度差别很大，有的学生“晕头转向”，有的如轻车熟路，清清楚楚，明明白白，10分钟就搞定了。
生活中城市的小学生对生活中的方向感很差，究其原因，生活中高楼大厦之间，很难看到日出与日落。
第一题比较简单，根据上北、下南、左西、右东先确定下“四面”，然后再定“八方”。
第二题先确定观测点，然后以观测点为中心，确定方向。
第三题这道题和第二题属于同一个类型。
第四题除了考查学生对方向的把握，还考查学生对几站的理解。有的学生数站牌，这种方法是错误的，应该数线段的条数。看看我们学霸的答案吧。
这个孩子思维很好，但是手头比较慢，就是书写速度慢，如果只让他口述答案，可能不到五分钟就完成了。
为什么最后一道题把两个答案圈出来了？这道题出的有的含糊，第一小题标明从火车站出发，第二小题没有标明，像这种情况是有争议的。如果只需要填一个空，就按照从火车站出发填写站名。
方向感差的小学生在做这部分练习题时，找准观察点，以观测点为中心，写出八个方位，对照着方位图写方位，问题迎刃而解。
下面一道题很有意思，是一道开放性题目。
这道题老师领着学生解决，轮船现在的位置，两座灯塔的方向。然后追问：轮船继续向北行驶，灯塔可能会在轮船的什么方向？大家展开讨论。
现在：灯塔1在轮船的东北方，灯塔2在轮船的西北方。
当轮船和两座灯塔在同一条直线上时，灯塔1在轮船的东面，灯塔2在轮船的西面。
轮船继续向北行驶，灯塔1在轮船的东南方向，灯塔2在轮船的西南方向。
被观察的物体不动，观察点在移动，而方向也在变化。
我们可以通过图片练习这一单元的知识。
以公园为观测点：
博物馆在公园的哪个方向？
小峰家在公园的什么方向？
小娟家在公园的什么方向？
商场在公园的什么方向？
电影院在公园的什么方向？
邮局在公园的什么方向？
图书馆在公园的什么方向？
学校在公园的什么方向？
体育馆在公园的什么方向？
以博物馆为观测点：
体育馆在博物馆的什么方向？
小峰家在博物馆的什么方向？
学校在博物馆的什么方向？
小娟家的博物馆的什么方向？
公园的博物馆的什么方向？
做题思路：先根据示意图，确定观测点，然后以观测点为中心画一个十字方向图。找观测点的方法？例如：甲在乙的哪个方向？就是以在后面的地点乙为观测点。
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