点亮灯塔破浪前行崔勇主任毛道生

11月9日，风朗气清，阳光可人。在川南教育的全力帮助下，硕勋中学迎来了四川省教育研究院主任崔勇和成都七中实验学校校长毛道生两位尊贵的客人，他们给我们分享了《推进高品质学校建设的思考》和《核心素养背景下的课堂教学》，使老师们获益良多。

崔主任指出，高品质学校是遵循教育规律，按照章程办学，营造最适合师生生存方式和发展需求、适合社会和家庭发展要求的高品位、高质量的学校。对于如何推进高品质学校建设，提出三点建议：首先高品质是新时代学校发展的旗帜与道路；其次稳定是后疫情时代追求高品质的根基；最后修炼是学校高品质发展的前提与选择。他还指出高品质学校建设的几个误区：不要“静态化”，不要“神圣化”，不要“简单化”。在时代浪潮的翻涌下，“不确定性”的暗礁时隐时现，“学校教育”的巨轮要驶向怎样的航线？我们将以“高品质”点亮灯塔，推进学校质量建设。

毛道生校长就当今教育热词和趋势，谈了自己的看法：立德树人；五育并举；社会主义核心价值观教育；扎根中国大地办教育；规范办学；公民同招；强基计划；核心素养；选课走班；高考改革；课堂革命；智慧学校；智慧课堂；信息技术与教育教学深度融合；人工智能；精准教学；深度教学；项目式学习；融合教学；劳动教育。指出核心素养背景下的课堂教学应当做到：一、学科教育承载核心素养的价值追求；二、教师作为负担学科教育的责任使命；三、行动践履保障学科教育的课堂实现；四、校本教研满足学科教育的专业要求。

老师们听了崔主任和毛校长的分享之后，意犹未尽，纷纷表示，作为新时代的教育工作者，必须坚定自己的理想信念，不忘初心，牢记使命，推进质量建设，争创品质课堂。

最后，硕勋中学的小记者们分别采访了崔主任和毛校长。看，小记者们分工明确，各司其职，提问、摄影、录音、记笔记等，崔主任和毛校长耐心地回答了孩子们的问题，并对孩子们提出了希望，最后采访在轻松、愉悦的氛围中画上了完美的句号。

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