园本研训学习路上共谱芬芳灯塔幼儿园

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观察是教师提高自身专业素养的一个重要途径，是实施课程园本化的重要技能，有目的、有价值的观察可以帮助教师捕捉幼儿的兴趣，是生成课程的基本方法。但实践中，教师往往缺乏观察意识，缺乏观察点，缺乏观察策略，为了提高教师对幼儿的观察，分析和回应能力。饶亚维园长带领灯塔幼儿园骨干教师和饶亚维名师工作室的所有成员，于5月29日，参加义乌市稠州幼儿园关于《游戏观察和指导》专题培训，旨在提高骨干教师及工作室成员在实施课程园本化的能力气。环境观摩促启发教师们进园观摩了园内环境、晨间锻炼及早操。

印象最深的是“淘淘城”游戏馆，在游戏体验馆中，孩子们真实体验到不同的社会实践活动，丰富幼儿的生活经验。例如:牙牙馆、音乐馆、D创意馆，玩具馆、中医馆……

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游戏分享促专业

义乌教育研究院的鲍莲珠老师为本次活动致开幕词，鲍老师在致辞中说到：幼儿教师专业，不仅要体现爱心、耐心、责任心等师德方面，还要有专业能力。如:一日生活的保教能力，家长的沟通与交流能力，教师的观察与指导能力。鲍老师精彩的致辞为今天的主题指引方向。

吴佳老师的《开心词语接龙》、傅慧平老师的《美妙的旅程》、邵红霞老师的《沙水馆的引水趣事》，三位老师分别用游戏视频案例、图文解说相结合的形式，讲述游戏背景、游戏中存在的问题以及教育建议等，全方面解析教师如何对幼儿游戏进行观察与指导。给老师们带来一场精彩绝伦的讲座，为教师今后的游戏观察活动中指引方向。参加活动的老师们，认真聆听每一个游戏案例的分析解说。并做好笔记。下午讲座开始前，主持人老师带着大家一起玩趣味小游戏，在游戏中，老师们的睡意一扫而空。专家引领促提升

专家引领：

湖州市教研员莫娇老师《自主游戏中教师的观察与援助》讲座。

莫老师整个讲座用精炼的8字概括，即“会观、会记、会思、会援”。并且强调在游戏后还要学会长期、持续的跟踪

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